Spelling 

Vanaf kern 7 van Veilig leren lezen gebruiken we de methode Staal voor spelling en taal naast VLL.

We werken met een dagelijks dictee en een werkboek waarin de spelling wordt geoefend.

Spelling

We herhalen de woordtypen die in kernen van Veilig leren lezen werden geoefend met spelling, zodat ze aan het eind van het blok worden beheerst:

• woorden van één lettergreep die beginnen met of eindigen op twee medeklinkers, zoals stal en wesp;

• eenvoudige samenstellingen van twee lettergrepen, zoals zakmes en voetbal;

• woorden van één lettergreep die beginnen met sch- ,zoals schaap;

• woorden van één lettergreep die eindigen op -ng, zoals bang;

• woorden van één lettergreep die eindigen op -nk, zoals bank.

  Verder oefenen we met het spellen van de woordtypen die de kinderen leren lezen, waaronder ook woorden van één lettergreep die eindigen op twee medeklinkers met een tussenklank (kleefletter), zoals: half, wilg, melk, helm, tulp, slurf, berg, vork, warm, harp en hoorn. De kinderen leren dat die letters aan elkaar ‘kleven’ en dat ze er geen letter tussen moeten schrijven. Het is dus ‘melk’ (en niet ‘melluk’).